Методическое пособие:
Материал построен на принципах доказательной психологии, нейробиологии и прикладного анализа поведения (ABA).
Пособие предназначено для родителей детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, в том числе в случаях коморбидности с оппозиционно-вызывающим расстройством.
- 1 методическое пособие
- готовые карточки с упражнениями
5. Особые разделы
· Коморбидность СДВГ и тревожных расстройств: стратегии когнитивно-поведенческой работы.
· СДВГ у подростков: дифференциация от депрессии и выгорания.
· Ранние телесные маркеры СДВГ (нарушения сна, запоры, сенсорные аверсии) - практические рекомендации по коррекции.
· Родительская саморегуляция: протоколы восстановления при эмоциональном истощении.
· СДВГ у подростков: дифференциация от депрессии и выгорания.
· Ранние телесные маркеры СДВГ (нарушения сна, запоры, сенсорные аверсии) - практические рекомендации по коррекции.
· Родительская саморегуляция: протоколы восстановления при эмоциональном истощении.
4. Практический инструментарий
· 60 карточек сложных ситуаций с алгоритмами реагирования.
· Рабочая тетрадь родителя: дневники поведения, карты эмоций, чек-листы утренней и вечерней рутины.
· Упражнения на развитие саморегуляции для разных типов СДВГ.
· Таблицы для отслеживания прогресса и формирования новых навыков.
· Рабочая тетрадь родителя: дневники поведения, карты эмоций, чек-листы утренней и вечерней рутины.
· Упражнения на развитие саморегуляции для разных типов СДВГ.
· Таблицы для отслеживания прогресса и формирования новых навыков.
3. Поведенческие протоколы и интервенции
· Функциональная оценка поведения (FBA)
— Модель A-B-C.
· Метод поведенческого импульса (Behavioral Momentum).
· Дифференциальное подкрепление (DRO, DRA).
· Техники маскировки требований при выраженной тревоге и избегании.
· Протоколы работы с сенсорной перегрузкой и эмоциональной дисрегуляцией.
— Модель A-B-C.
· Метод поведенческого импульса (Behavioral Momentum).
· Дифференциальное подкрепление (DRO, DRA).
· Техники маскировки требований при выраженной тревоге и избегании.
· Протоколы работы с сенсорной перегрузкой и эмоциональной дисрегуляцией.
2. Тренинг для родителей
(16 занятий)
(16 занятий)
Последовательная программа работы с родительскими установками и поведенческими стратегиями:
· Природа исполнительных функций и дефицита саморегуляции.
· Переход от абстрактных замечаний к конкретным инструкциям.
· Принципы позитивного подкрепления и системы баллов.
· Техники деэскалации конфликтов и работа с эмоциональными срывами.
· Развитие самостоятельности через постепенное снятие внешнего контроля.
· Природа исполнительных функций и дефицита саморегуляции.
· Переход от абстрактных замечаний к конкретным инструкциям.
· Принципы позитивного подкрепления и системы баллов.
· Техники деэскалации конфликтов и работа с эмоциональными срывами.
· Развитие самостоятельности через постепенное снятие внешнего контроля.
Что включает пособие:
1. Диагностический блок
· Критерии дифференциации трёх типов СДВГ по МКБ-10.
· Отличия СДВГ от ЗПР, тревожных расстройств, расстройств адаптации и нарушений привязанности.
· Сравнительные таблицы поведенческих профилей: гиперактивный, невнимательный, височный (неофициальная модель).
· Алгоритм разграничения оппозиционно-вызывающего расстройства (ОВР) и патологического избегания требований (PDA).
· Отличия СДВГ от ЗПР, тревожных расстройств, расстройств адаптации и нарушений привязанности.
· Сравнительные таблицы поведенческих профилей: гиперактивный, невнимательный, височный (неофициальная модель).
· Алгоритм разграничения оппозиционно-вызывающего расстройства (ОВР) и патологического избегания требований (PDA).
